lunes, 21 de junio de 2010

lunes, 7 de junio de 2010

2. LAS SOCIEDADES ACTUALES

OBJETIVOS

  • Conocer el concepto de sociedad y los diferentes tipos de sociedades.
  • Comprender y analizar el concepto de interculturalidad.
  • Tener en cuenta los procesos de cambio y conflicto social.
  • Trabajar las características de la sociedad europea y española : UE.

    CONTENIDOS

    CONCEPTOS

  • Los seres humanos, seres sociales. La organización de las sociedades.
  • La estructura de las sociedades.
  • Sociedad y cultura. ¿Qué impulsa los cambios sociales? El conflicto social.
  • Las causas de la diversidad cultural.
  • La sociedad europea, la española y la UE.
    • PROCEDIMIENTOS

    • Interpretación de los factores sobre la diversidad espacial, los contrastes estructurales y los procesos de integración socio-cultural.
    • Lectura e interpretación de datos y gráficos demográficos.
    • Explicación de los pensamientos de otras sociedades, tratando de comprender sus puntos de vista, mentalidad y creencias.
    • Puestas en común sobre el tema tratado, incluso comparando con la actualidad en la que vive el alumno.
    • Utilización del vocabulario específico de la unidad.

      ACTITUDES

    • Motivación en el alumno la curiosidad por conocer cómo ha ido evolucionando la sociedad, a lo largo de la historia.
    • Valoración de cada sociedad, en el momento actual con respecto a los características familiares, laborales, familiares, etc.
    • Disposición del alumno al respeto por otras sociedades.

      CRITERIOS DE EVALUACIÓN

    • Interpretar los factores que explican los contrastes estructurales y los procesos de integración socio-cultural.
    • Identificar las características de la sociedad actual y sus cambios sociales.
    • Reconocer las características de la UE.
    • Realizar individualmente o en grupo, trabajos y exposiciones orales sobre temas de la materia, utilizando el vocabulario pertinente y la corrección formal adecuada.
    • Conocer los aspectos de la sociedad europea y española.
    • Comprender y utilizar el vocabulario específico de la unidad.


    • Ppal.

      UNIDADES DIDÁCTICAS DE ESTE CURSO:

      1. LA POBLACIÓN
      2. LAS SOCIEDADES ACTUALES.
      3. EL SISTEMA URBANO
      4. EL IMPERIO BIZANTINO Y CARLOMAGNO
      5. EL MUNDO ISLÁMICO
      6. ASPECTOS DE LA EUROPA FEUDAL
      7. EXPANSIÓN Y CRISIS EN LA EUROPA DEL S. XI-XV
      8. ORIGEN Y DESARROLLO DE AL-ANDALUS
      9. LA PENÍNSULA IBÉRICA: CRISTIANISMO
      10. LA SOCIEDAD MODERNA EN EUROPA:RENACIMIENTO Y HUMANISMO
      11. LOS REYES CATÓLICOS: DESCUBRIMIENTO Y EXPANSIÓN
      12. EL IMPERIO HISPÁNICO: CARLOS V Y FELIPE II
      13. LA EUROPA DEL BARROCO: ARTE Y CULTURA

      domingo, 18 de abril de 2010

      PASAPALABRA HISTÓRICO



      Este es el famoso pasapalabra histórico. ¡por a prueba tus habilidades histórica en clase!

      lunes, 15 de marzo de 2010